ÐбÑазоваÑелÑнÑе ÑÑÑÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð Ð¸Ð¶Ñкого ÑамоÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑиглаÑаÑÑ Ð´ÐµÑей и Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÐµÐ¶Ñ Ð² возÑаÑÑе Ð¾Ñ 2 до 25 Ð»ÐµÑ ÑÑаÑÑвоваÑÑ Ð¸ ÑазвиваÑÑ Ñвои ÑаланÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑедÑÑвом более Ñем 500 дополниÑелÑнÑÑ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑнÑÑ Ð¿ÑогÑамм в ÑазлиÑнÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑÑÑ , пÑиглаÑÐ°Ñ Ð¸Ñ Ð¾Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¸ÑÑÑÑ Ñ Ð¿Ñедложением на меÑопÑиÑÑиÑÑ Ðней оÑкÑÑÑÑÑ Ð´Ð²ÐµÑей «NÄc un piedalies!» Ñ 1 по 29 ÑенÑÑбÑÑ.
«Ð¡ÐµÐ½ÑÑбÑÑ – Ñамое Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ÑÑее вÑÐµÐ¼Ñ Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²ÑбиÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ñе и ÑвлекаÑелÑнÑе занÑÑиÑ, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑÑаÑайÑеÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи Ñо, ÑÑо Ð²Ð°Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвиÑелÑно ÑвлекаеÑ, в ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ ÑижÑкого обÑазовании по инÑеÑеÑам: ÑанÑÑйÑе, пойÑе, ÑиÑÑйÑе, конÑÑÑÑиÑÑйÑе, ÑкÑпеÑименÑиÑÑйÑе и оÑваивайÑе новÑе навÑки в ÑÑеÑе инÑоÑмаÑионнÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¹! ÐбÑазование по инÑеÑеÑам ÑвлÑеÑÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñм инÑÑÑÑменÑом в воÑпиÑании ÑвоÑÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑпоÑобноÑÑей и ÑаланÑов деÑей и молодежи, ÑазвиÑии лиÑноÑÑи и вÑбоÑе бÑдÑÑей пÑоÑеÑÑии. РнаÑе вÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ð¾Ðµ знаÑение Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑÐ°Ñ ÑÑеда, ÑазлиÑнÑй Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ к обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑазнообÑазие ÑоÑм обÑÑениÑ, где деÑи и Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÐµÐ¶Ñ Ð¿ÑоводÑÑ Ð²ÑемÑ, ÑÑаÑÑÑ Ð´ÑмаÑÑ, иÑÑÑ Ð¾ÑвеÑÑ, ÑкÑпеÑименÑиÑÑÑÑ, ÑоÑÑÑдниÑаÑÑ Ñ Ð´ÑÑгими и пÑиобÑеÑаÑÑ ÑазнообÑазнÑе навÑки, пÑименÑÑ Ð¸Ñ Ð² жизни. РРижÑком ÑамоÑпÑавлении ÑодеÑжание пÑогÑамм обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам ÑовеÑÑенÑÑвÑеÑÑÑ Ð² ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ Ð°ÑпекÑами компеÑенÑноÑÑного обÑазованиÑ, ÑÑо бÑÐ´ÐµÑ ÑпоÑобÑÑвоваÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑÑÑекÑÐ¸Ð²Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾ÑÐ²Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð¹ ÑÑебной пÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ ÐºÐ°Ðº в ÑоÑмалÑном, Ñак и в неÑоÑмалÑном обÑазовании», – подÑеÑÐºÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ ÑÑководиÑÐµÐ»Ñ Ð¿ÑогÑамм обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам ÐÑдела обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам и ÑпоÑÑÑ Ð£Ð¿ÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ делам ÑпоÑÑа и молодежи ÐепаÑÑаменÑа обÑазованиÑ, кÑлÑÑÑÑÑ Ð¸ ÑпоÑÑа РижÑкой дÑÐ¼Ñ Ðнга СидоÑÑик-ÐобовиÑа.
Уже 1 ÑенÑÑбÑÑ Ð´Ð²ÐµÑи оÑкÑÑваÑÑ ÑÑебнÑе Ð·Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð Ð¸Ð¶Ñкого ÑамоÑпÑавлениÑ, в Ñом ÑиÑле ÑенÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам, пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°Ñ Ð¾Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¸ÑÑÑÑ Ð¸ вÑбÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ñе и инÑеÑеÑнÑе Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð·Ð°Ð½ÑÑиÑ, пÑиглаÑÐ°Ñ Ð½Ð° меÑопÑиÑÑÐ¸Ñ Ðней оÑкÑÑÑÑÑ Ð´Ð²ÐµÑей «NÄc un piedalies!».
Ð ÑÑÐ¾Ñ Ð´ÐµÐ½Ñ Ñ 11:00 до 15:00 в деÑÑком и молодежном ÑенÑÑе «LaimÄ«te» (Ñл. СаÑкандаÑÐ³Ð°Ð²Ð°Ñ 24 и Ñл. ÐалÑаÑбазниÑÐ°Ñ 14) и Ñ 15:00 до 17:30 в ÑенÑÑе обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам РижÑкой ÐолдеÑайÑкой новой оÑновной ÑÐºÐ¾Ð»Ñ (Ñл. ÐÐ¸Ð³Ð»Ð°Ñ 9) бÑÐ´ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ð¾Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¸ÑÑÑÑ Ñ Ð°ÐºÑÑалÑнÑм пÑедложением внеклаÑÑнÑÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑий и подаÑÑ Ð·Ð°ÑÐ²ÐºÑ Ð½Ð° ÑÑаÑÑие. ÐÑего в ÑенÑÑбÑе ожидаеÑÑÑ 15 меÑопÑиÑÑий в ÑенÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам на вÑей админиÑÑÑаÑивной ÑеÑÑиÑоÑии Риги.
ÐалендаÑÑ Ð¼ÐµÑопÑиÑÑÐ¸Ñ «NÄc un piedalies» доÑÑÑпен на ÑайÑе www.intereses.lv и в Facebook-аккаÑнÑе РижÑкого ÑамоÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ «Ð Риге ÑÑаÑÑÑ». ÐÑоме Ñого, ÑиÑокий ÑпекÑÑ Ð¿ÑогÑамм, пÑедлагаемÑÑ ÑÑÑеждениÑми обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам, Ñакже можно найÑи в каÑалоге ÐепаÑÑаменÑа обÑазованиÑ, кÑлÑÑÑÑÑ Ð¸ ÑпоÑÑа РижÑкой дÑÐ¼Ñ Ð½Ð° ÑайÑе www.iksd.riga.lv
ÐеÑÑм и молодежи пÑедлагаÑÑÑÑ Ð¿ÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам ÑазлиÑной напÑавленноÑÑи:
кÑлÑÑÑÑно-пÑоÑвеÑиÑелÑÑÐºÐ°Ñ Ð¿ÑогÑамма (мÑзÑка, ÑанÑÑ, изобÑазиÑелÑное и плаÑÑиÑеÑкое иÑкÑÑÑÑво, ÑеаÑÑ, ÑолÑклоÑ, ÑвоÑÑеÑкие индÑÑÑÑии);
обÑазование по инÑеÑеÑам в ÑÑеÑе Ñкологии (еÑÑеÑÑвеннÑе наÑки, аÑÑ
еологиÑ, геологиÑ, аÑÑÑономиÑ, ÑвеÑоводÑÑво, Ñ
имиÑ, ÑкологиÑеÑкие иÑÑледоваÑели/ÑкÑпеÑименÑÑ Ð¸ Ñ. д.);
ÑеÑ
ниÑеÑкое ÑвоÑÑеÑÑво (инÑоÑмаÑика, пÑогÑаммиÑование, LEGO-конÑÑÑÑиÑование и ÑеÑ
ниÑеÑкое моделиÑование, ÑобоÑоÑеÑ
ника, ÑлекÑÑоника, 3D-конÑÑÑÑиÑование, аÑÑокоÑмиÑеÑкое моделиÑование ÑамолеÑов и ÑакеÑ, авÑомоделиÑование, моделиÑование коÑаблей и ÑÑ
Ñ Ð¸ дÑ.);
обÑазование по инÑеÑеÑам в облаÑÑи ÑпоÑÑа (наÑÑолÑнÑе игÑÑ, индивидÑалÑнÑе Ð²Ð¸Ð´Ñ ÑпоÑÑа, ÑпоÑÑивнÑе игÑÑ, ÑеÑ
ниÑеÑкие Ð²Ð¸Ð´Ñ ÑпоÑÑа);
дÑÑгие обÑазоваÑелÑнÑе пÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ (ÑзÑки, ÑÐºÐ¾Ð»Ñ ÑÑÑеÑики Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑколÑников, кÑаеведение и дÑ.).
Ð ÑÑом Ð³Ð¾Ð´Ñ Ñакже пÑедлагаÑÑÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ñе пÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ ÑеÑ
ниÑеÑкого ÑвоÑÑеÑÑва и ÑкологиÑеÑкого обÑазованиÑ: «ÐÑÐµÐ»Ñ Ð² гоÑоде», «ÐоделиÑование и конÑÑÑÑиÑование», «ÐнженеÑнÑе наÑки», «ÐÑдиоÑеÑ
ника и оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ð·Ð²ÑкозапиÑи», «3D-конÑÑÑÑиÑование», «ÐаÑÑеÑÑÐºÐ°Ñ STEM», «ÐнимаÑÐ¸Ñ Ð¸ пÑогÑаммиÑование» и многие дÑÑгие.
УÑаÑÑвоваÑÑ Ð² пÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ð°Ñ /кÑÑÐ¶ÐºÐ°Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам можно в 101 ÑижÑком обÑеобÑазоваÑелÑном ÑÑÑеждении, а Ñакже в воÑÑми ÑижÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑеждениÑÑ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам и воÑÑми ÑпоÑÑивнÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ , а Ñакже в девÑÑи Ñ ÑдожеÑÑвеннÑÑ Ð¸ мÑзÑкалÑнÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ .
ÐÑÐ¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð²Ð¾ внимание положиÑелÑнÑй опÑÑ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑÑ ÑÑÑеждений обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам в ÑеализаÑии пÑоÑеÑÑа диÑÑанÑионного обÑÑениÑ, в ÑÑом Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑе ÑÑÑÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам пÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶Ð°Ñ Ð¿ÑинÑÑÑ ÑÑаÑÑие в пÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ð°Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам, коÑоÑÑе бÑдÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð´Ð¸ÑÑанÑионно или в гибÑидном ваÑианÑе (IT инÑоÑмаÑика, английÑкий ÑзÑк).
ÐÑего в 2021/2022 ÑÑебном Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð² обÑазоваÑелÑнÑÑ Ð¿ÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ð°Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам бÑло задейÑÑвовано 60402 Ñебенка и подÑоÑÑка, из коÑоÑÑÑ 39431 поÑеÑали кÑÑжки обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам в обÑеобÑазоваÑелÑнÑÑ ÑÑÑеждениÑÑ , 19657 – в ÑÑÑеждениÑÑ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам, 624 – в ÑпоÑÑивнÑÑ ÑÑебнÑÑ Ð·Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸ÑÑ , 690 – в мÑзÑкалÑнÑÑ Ð¸ Ñ ÑдожеÑÑвеннÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ .
Ð Ñо же вÑемÑ, Ñ Ð²ÐµÑÐ½Ñ Ð¿ÑоÑлого ÑÑебного года деÑÑм гÑажданÑÐºÐ¸Ñ Ð»Ð¸Ñ Ð£ÐºÑÐ°Ð¸Ð½Ñ Ð² обÑазоваÑелÑнÑÑ ÑÑÑеждениÑÑ Ð Ð¸Ð¶Ñкого ÑамоÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑедоÑÑавлена ââвозможноÑÑÑ ÑÑаÑÑвоваÑÑ Ð² ÑазлиÑнÑÑ Ð¿ÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ð°Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ инÑеÑеÑам, Ñем ÑамÑм оказÑÐ²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð´ÐµÑÐ¶ÐºÑ Ð¸ ÑпоÑобÑÑвÑÑ ÑÑпеÑной инÑегÑаÑии ÑÑÐ¸Ñ Ð´ÐµÑей в обÑеÑÑво, а Ñакже ÑоÑиализаÑии, изÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»Ð°ÑÑÑÑкого ÑзÑка и знакомÑÑÐ²Ñ Ñ ÑÑадиÑиÑми и кÑлÑÑÑÑой ÐаÑвии.
ÐвÑоÑ: УпÑавление коммÑникаÑиÑми РижÑкой дÑмÑ